| 目次 |
| 「傾向」 |
| １、概要 |
| （１）入試結果 |
| （２）出題分野 |
| （３）難易度 |
| ２、各論（大問１～５） |
| 「対策」 |
（１）入試結果
早実２０２３年・算数は、平均点やや高めの結果となりました。
| 年度 | 受験者平均点 |
| 2023 | 61.7 |
| 2022 | 55.5 |
| 2021 | 52.6 |
| 2020 | 57.6 |
（学校ホームページより。算数100点満点）
（２）出題分野
「平面図形」「論理推理」「約束記号」「場合の数」中心に、出題されています。
（３）難易度
「論理推理」「場合の数」など、仮定して考えたり、場合分けして考えたり、自分で書き出して調べたりする問題が、難しくなっています。
近年の難関校の流行に沿っています。
出題分野＆難易度マップを掲載いたします。（難易度はレッツ算数教室の分析によります）
Aが最も易しく、BCDEの順に難しくなっていきます。
| 出題分野＆難易度マップ | ||
| 大問１ | ||
| （１） | 計算 | A |
| （２） | 差集め算 | D |
| （３） | 統計 | C |
| （４） | 立体図形 | D |
| 大問２ | ||
| （１） | 平面図形・説明 | B |
| （２）➀ | 論理推理 | E |
| （２）➁ | 論理推理 | E |
| 大問３ | ||
| （１） | 平面図形・比 | C |
| （２） | 平面図形・比 | C |
| （３） | 平面図形・比 | D |
| 大問４ | ||
| （１） | 約束記号 | B |
| （２） | 約束記号 | C |
| （３） | 約束記号 | E |
| 大問５ | ||
| （１） | 場合の数 | C |
| （２） | 場合の数 | D |
| （３） | 場合の数 | E |
それでは順に見ていきましょう。
大問１（１）「計算」
ウオーミングアップ問題です。
大問１（２）「差集め算」
後の入れ方ですべての箱に入れるには、18個不足です。
よって、
出だしは差集め算でしたが、最後はつるかめ算になりました。
大問１（３）「統計」
統計が入試で出題され始めたころは、「中央値」などの用語の意味が問題文に書いてありましたが、最近は、当然知っているものとして、出題されます。
大問１（４）「立体図形」
組み立てると、三角すい台になります。
大問２（１）「平面図形」
有名な定理です。暗記しているだけでは、説明できません。
大問２（２）「論理推理」
とりあえず、問題文の条件から直ちにわかることを、表にします。
| 1 | 鈴木 | 中1 | 1階 | |
| 2 | 長谷部 | 中 | 103 | 剣道 |
| 3 | 川田 | 中2 | ソフト | |
| 4 | 高1 | 203 | 野球 | |
| 5 | 森 | 高 | サッカー | |
| 6 | 大野 | 202 | ||
| 7 | 101 | ラグビー |
実際には6人なのに、7人分のプロフィールができました。どこかが重なっています。
ラグビーをやっているのは1か6ですが、6は部屋番号が異なるので、1の鈴木さんがラグビーです。
また、長谷部さんは、中3とわかります。
表に書き加えると
| 1 | 鈴木 | 中1 | 101 | ラグビー |
| 2 | 長谷部 | 中3 | 103 | 剣道 |
| 3 | 川田 | 中2 | ソフト | |
| 4 | 高1 | 203 | 野球 | |
| 5 | 森 | 高 | サッカー | |
| 6 | 大野 | 202 |
よって、➀のテニスは大野さんです。
➁で201号室は中学生という条件なので、3の川田さんが201号室
川田さんのスポーツはソフトボール（答え）
| 1 | 鈴木 | 中1 | 101 | ラグビー |
| 2 | 長谷部 | 中3 | 103 | 剣道 |
| 3 | 川田 | 中2 | 201 | ソフト |
| 4 | 高1 | 203 | 野球 | |
| 5 | 森 | 高 | サッカー | |
| 6 | 大野 | 202 | テニス |
大問３「平面図形・比」
標準問題です。
三角形APGの3辺の長さを5、4、3と設定し、PG=GFなど、正方形の性質を使って、線分の長さを写していきます。
大問４「約束記号」
2023=7×17×17は、2023年度の受験生にとって、必須知識です。
過去問演習の人は、実力で素因数分解しなければなりません。
一の位に注目し、7×9=63が思いうかぶと、7や17が候補に挙がります。
（３）は、条件2、3を整理して、
ここで、○=7、17と試していきます。
大問５「場合の数」
（２）
(7-1)+(7-1)+(a-1)+(b-1)+(c-1)+(d-1)=a+b+c+d+8
（３）
全部で6×6=36通りの目の出方のうち、太郎の勝ちが16通り
よって、
また、花子の勝ちは、それぞれの目から1ずつ引いた数の和になるので、21-6=15通り
よって、引き分けは20-15=5通り
➀花子の数が「1,7,7,a,b,c」の場合（ただし、a,b,cは6以下）
引き分けは「1,a,b,c」の4通り。
矛盾。
➁花子の数が「1,7,a,b,c,d」の場合（ただし、a,b,c,dは6以下）
引き分けは「1,a,b,c,d」の5通り。
OK。
③花子の数が「1,a,b,c,d,e」の場合（ただし、a,b,c,d,eは6以下）
引き分けは「1,a,b,c,d,e」の6通り。
矛盾。
以上より、花子の数は➁の「1,7,a,b,c,d」（ただし、a,b,c,dは6以下）に確定
「a,b,c,d」の組み合わせは、和が13であることから
以上、太郎の勝ちが16通りであることも確認して、11通り（答え）
本年度は、平均点が多少上がったとはいえ、やはり、難問が出題される学校です。
以下の2点が、対策として必要です。
場合分けして調べる練習をしよう！
大問２（２）、大問４（３）、大問５（３）は、場合分けしながら、書き出して調べる問題です。
場合によっては、書き出す分量がかなり多くなりますが、制限時間が60分というのは、それも含んでのことです。
式の展開力を身につけよう！
たとえば、大問４（２）。
分配法則の連続ですが、+-にも注意しましょう。