目次 |
「傾向」 |
1、概要 |
(1)出題分野 |
(2)難易度 |
2、各論(大問1~6) |
「対策」 |
1、概要
麻布中学2020年算数は、ほぼ例年通りの出題傾向、難易度でした。
(1)出題分野
「平面図形・面積・移動」「割合と比」「場合の数」「点の移動」「数の性質」や、これらの融合問題から、出題されています。
大問2、3、5、6いずれも、「対称性」という発想を生かして解くようになっていて、麻布らしい出題でした。
(2)難易度
ほぼ例年通りです。すなわち、難しいです。
大問2(2)は、アイデアを思いつけば、計算はとても簡単ですが、思いつかないと、部分点も取れないでしょう。
大問6(3)(4)も、(1)(2)を利用することがわかっていても、難しい問題です。
これらに対し、大問5は、ていねいに図をかけば、理論的には易しい問題ですが、正三角形のマス目に円が重なる図をかけば、たいていグチャグチャになるので、自分でかいた「うそ図」に、自分で引っかかってしまう恐れがあります。
「出題分野&難易度マップ」を掲載致します。(難易度はレッツ算数教室の分析によります)
Aが最も易しく、BCDEFの順に難しくなっていきます。
出題分野&難易度マップ |
||
大問1 |
比例式 | C |
大問2 | ||
(1) | 平面図形・面積 | B |
(2) | 平面図形・面積 | E |
大問3 | ||
(1) | 場合の数 | B |
(2) | 場合の数 | E |
大問4 | 割合・食塩水 | D |
大問5 | ||
(1) | 平面図形・移動 | D |
(2) | 平面図形・移動 | D |
大問6 | ||
(1) | 点の移動・数の性質 | C |
(2) | 点の移動・数の性質 | D |
(3) | 点の移動・数の性質 | E |
(4) | 点の移動・数の性質 | F |
Aがありませんでした。
E問題、F問題は、解けなくても、十分合格できます。
それでは、順に見ていきましょう。
2、各論(大問1~6)
大問1「比例式」
左の( )と、右の( )の差と比がわかります。
「差相当」の相当算でも解けますし、内項の積=外項の積でも解けます。
大問2「平面図形・面積」
(1)はサービス問題。
(2)は、Dから左上に向かって引いてある線を「対称の軸」として、半円を折り返すと、重なる部分の面積が相殺されます。
イとエそれぞれの面積がわからなくても、面積の「差」がわかれば良いので、これでOKです。
大問3「場合の数」
(1)はサービス問題。
(2)は、はじめ難問に見えます。でも、書き出してみると、実はそれほど難しくありません。
たとえば「1?3?5?」の「?」に入る数は、1通りに決まります。
1、3、5の並び順が6通り。「?1?3?5」の配置場所もあるから6×2=12通り(答え)
大問4「割合・食塩水」
てんびん図をかくと、「比合わせ」であっさり解けます。
食塩水問題は、解き方が何通りもあります。
「てんびん」「面積図」「分数式」「ボックス」などです。
それぞれ問題によって相性が異なります。
自在に使い分けられるように、準備しておきましょう。
もちろん、その基本となるのは、割合の公式で、意味を十分理解していることが、前提です。
大問5「平面図形・移動」
正三角形の細かいマス目に、円を重ねてかきます。
一般に、小学生がもっとも苦手とする作業です。
それでも、通常は、円が正三角形の「頂点」を通るようにかけば、少々ジャガイモになってしまっても大丈夫ですが、本問は、「辺に接するように」円をかき、しかも、その「すきま」の面積が問題になっているので、図を正確にかくのが大変です。
図さえかければ、あとは簡単です。
大問6「点の移動・数の性質」
見た目は「点の移動」ですが、実質的には、「数の性質」です。
(1)(2)は、よくある定番問題です。
(3)(4)はこれらをヒントにして考える問題です。
「8の字」全体を1周と考えたとき、点A、点Bそれぞれが(あるいはどちらか一方が)0.5周したときに出会えば、止まります。
仮に、ここで止まらなければ、その後はスタート時と左右反転した動きがくり返されます。
この「対称性」を利用して、考えていきます。
いかにも麻布らしい、センスあふれる問題です。
大問2(2)や大問6(3)(4)など、麻布らしいセンスあふれる問題が出題されていますが、これら難問は、おそらく合否にほとんど影響を与えていないでしょう。
実際に勝負がついたのは、もう少し地味な問題で、たとえば、大問5で正確に図がかけたかどうか、などだと思われます。
図は、理論的にも見た目上も、適切にかけるよう、練習しておきましょう。
加えて、「対称性」です。
大問3、大問5でも、対称性を使います。
部分的に、地道に書き出した後、かけ算で一気に全体を求めます。
地道に書き出す部分と、かけ算で求められる部分とを、見抜く練習をしましょう。
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