目次 |
「傾向」 |
1、概要 |
(1)出題分野 |
(2)難易度 |
2、各論(大問1~5) |
「対策」 |
1、概要
雙葉中学2020年度・算数は、ほぼ例年通りの出題傾向、難易度でした。
(1)出題分野
「割合と比」「規則性」「平面図形」「数の性質」「速さ」「植木算」など、多様な分野から出題されています。
特に本年度は、規則性、植木算系統の問題が、多数出題されています。(大問1(3)、大問2,大問5(2))
また、書き出して調べる問題も、多数出題されています。(大問2、大問4(3)、大問5(2))
(2)難易度
おおむね、易しい問題から順番に並んでいます。
ただし、大問4(3)が、理論的に多少難しく、これをとばして大問5を確実に得点する、というのもアリでした。
「出題分野&難易度マップ」を掲載致します。(難易度はレッツ算数教室の分析によります)
Aが最も易しく、BCDの順に難しくなっていきます。
出題分野&難易度マップ | ||
大問1 | ||
(1) | 計算問題 | A |
(2) | 割合と比 | B |
(3) | 植木算 | B |
大問2 | 規則性・カレンダー | C |
大問3 | ||
(1) | 平面図形・角度 | B |
(2) | 平面図形・面積 | C |
大問4 | ||
(1) | 数の性質 | B |
(2) | 数の性質 | C |
(3) | 数の性質 | D |
大問5 | ||
(1) | 速さ | B |
(2) | 速さ | C |
(3) | 速さ | C |
それでは、順に見ていきましょう。
2、各論(大問1~5)
大問1(1)~(3)
ウオーミングアップ問題です。5年生の基本問題です。
大問2「規則性・カレンダー」
2月~4月ですから、カレンダーを実際に書くのが、もっとも確実な方法です。
ただし、日付の数字は「等差数列」ですから、すべて書かなくても、要所要所だけメモすれば、和を求めるには十分でしょう。
書き出して調べる問題でも、書き出すのは、なるべく必要最小限にとどめる工夫をしましょう。
大問3「平面図形」
正多角形ですから、中心から各頂点に補助線を引くと、二等辺三角形ができます。
これを利用すれば、すべて解決です。
大問4「数の性質」
「既約分数」は、なぜ「既約分数」なのか?
この仕組みがわかっていれば、(1)は簡単です。
(2)は、分子が3ということから、分母には、素因数としての3が含まれていないことが、わかります。
よって、分母が3の倍数ではないものの個数を数えることになります。
ただし、分母が2のときは、分子3があり得ないので、これは除きます。
(3)は「分子だけをすべてかけます」と書いてありますが、本当にかけるわけにはいきません。
5で何回割り切れるかを調べるのに、必要な部分だけを、書き出します。
つまり、素因数の5を含む分子のうち、分母と約分できないものの個数を数えます。
こんな感じです。
分母 | 21 | 分子 | 5,10,20 |
22 | 5,15 | ||
23 | 5,10,15,20 | ||
24 | 5 | ||
25 | なし | ||
26 | 5,15,25 | ||
27 | 5,10,20,25 | ||
28 | 5,15,25 | ||
29 | 5,10,15,20,25 | ||
30 | なし | ||
31 | 5,10,15,20,25,30 |
たとえば、分母が22のとき、分子10と20は素因数5を含んでいますが、2で約分できるので、除きます。
3で約分できるときも、注意です。
このあたり、注意力がすみずみまで行き届いていないと、ミスしてしまいます。
さらに、これらのうち、25は、素因数の5が2個含まれているので、5で2回割り切れる、と数えます。
このあたりも、うっかりしていると、間違えやすいポイントです。
全部で36回割り切れます。
大問5「速さ」
論理自体は、5年生の速さの問題。
比を使わなくても解けるので、4年生の速さの問題かもしれません。
でも、計算が細かい上、どこで何分止まるとか休むとか、色々ありますから、相当に注意深くメモをとっていかないと、ミスしてしまいます。
休む時間等は「分」ですが、距離はkm、速さは時速kmで表されているので、かかった時間を「分」に直す必要があります。
うまく約分を利用して、計算を簡単に済ませたいものです。
本問は算数の問題というよりは、「事務処理上の注意力」を試す問題です。
例年通りです。
事務処理上の注意力が必要な問題が、ズラっと並んでいます。
だいたい、ミスするポイントはきまっていますから、日頃からミスしたときに、「エラーノート」にメモしておき、注意点を把握しておきましょう。
また、本年度は、
という問題が出題されました。
これらの問題のとき、どのように対処すればよいのか、十分に策を練っておきましょう。
大問2では、工夫して足します。
大問4では、本当にかけると大変なことになるので、必要なことだけをやります。
すべてかける問題では、「1の位だけをかければ用は足りる」という問題もあります。
対処方法の引き出しを、たくさん用意しておきましょう。
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